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李少元

 

为初三学生减压放松,成绩大幅提升

发表日期:2018/10/29

 【元式催眠案例分享33】
——王春融分享
第一次见到晓静(化名)时,孩子情绪低落,带着黑黑的眼圈,精神状态较差。通过了解得知孩子升到初三之后心理压力大,心理总有莫名的担忧,患得患失,一会儿想能不能考上理想的高中,一会儿想要是没有考到特别好的高中可怎么办。由于压力过大,本来成绩属于中等偏上的她感觉到越来越难以应付繁重的学习负担,上课心绪烦乱,无法集中精力,成绩开始严重下滑,在最近的一次月考当中竟然考到了班级30名以后。孩子心理严重崩溃,现在提到学习就莫名 头疼,害怕去学校上课……
从跟孩子的交流中感觉到她思维清晰,表达准确,内在能量也有,但如何把孩子的这些能量集中、加强,最大力量的用于解决主要矛盾,帮助她提升学习成绩,是当前的主要任务。
根据母亲及她本人提供的情况,再根据以往的经验,我为孩子量身定制了适合她的调整方案。
第一次催眠,孩子一开始表现的很小心谨慎,特别担心自己进入不了状态。那在跟她说清楚催眠到底是怎么回事之后,我告诉她自然而然的感受就可以。孩子很快就进入了梦游态。呼吸均匀,完全放松……
唤醒之后,孩子眼睛中泛着泪花,这是一种非常好的放松后反应。她反馈说没有想到这么舒服,感觉比睡了几个小时还好,好长时间没有这么放松了,虽然有时候能够听到我的声音,但她完全不记得说了什么了。然后我随之为她做了第二次催眠流程,在这个过程中一直给她暗示就是让她更加相信自己,内心充满能量等等。再一次被唤醒的时候,她告诉我,老师,我感觉增加了好多力量感,我会好好学习的。
第二次第三次通过催眠调整,可以看出来孩子已经把内在的负面情绪释放掉了,在场景中又为她不断地增加自信,让她感受到自己内在力量的强大。这三次催眠之后效果很好,晓静反应上课注意力特别集中,根本不去考虑那些与学习无关的事情了。看到了孩子的这些变化,妈妈非常高兴,感慨于催眠的神奇,妈妈又主动为孩子预约了10次催眠。
第六次催眠结束,正逢孩子月考。妈妈兴奋的发信息告诉我,孩子这次考得非常好,班级第五名,年级十五名,数学物理全是满分。
所有的心理调整都是有周期性的,我们催眠师不是神仙,家长指望着一次的心理疏导或者催眠调整就能解决全部的问题,那实在是太难了。但是,通过咨询师的安排,有计划有步骤的进行调整,会让每一位来访者都得到意想不到的改变的。
元式催眠,为更多的孩子尽绵薄之力,愿更多的家庭幸福安康。

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