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马利民

 
我的文章
 
2017-11-13 |
成老师在课程中讲到:在事业的发展中,我们千万不要有“一分耕耘一分收获”的思维模式。“一分耕耘一分收获”是对我们毒害最深的一句话,它导致我们大部分人的心智模式是这样的:付出一分,收获一分;付出二分,收获二分。如果我看不到下一步收获,我就不会有下一步付出。但是,和人世间的真实情况相结合,这是绝对不可能的。学习发展模式和专业提升可以是“一分耘耕一分收获”。但在职业上的发展,“一分耕耘一分收获”是绝对不可能的。有可能的是,我们已经付出了这么多,回报却还很少很低;而我们的心理期望又在高处。这之间就有巨大的
[培训圈纪事] | 评论 (0) | 阅读 (235)
2017-10-23 |
晚上,培训期间的座谈。  主持人开场过后,公司的一位副主任首先问到:“今天,成老师的课程确实让我收益匪浅。成老师,我们这个系统相对比较封闭,与外界联系的不多,有的时候,感觉国企和外企、民企的管理风格是不一样的,国企和外企、民企的管理重点也有些不一样,中层管理人员的管理方向和侧重点有不一样的地方,不知道这样想是否对。是不是如外界所说,我们国有企业的管理水平不如外企?”  成老师慢慢地阐述:  “国企、外企、民企的管理风格,差异性虽然很大,但是现在差异正在逐步变小。而且,以我的观察和研究,如果一个人
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2017-10-19 |
早在50多年前,德鲁克就讲过一个关于三个石匠的寓言故事。有人找到三个石匠,询问他们在做什么。第一个石匠回答说:“我在凿石块,我就是靠这个过活的。”问到第二个石匠时,他还在埋头苦干,甚至都没空抬头看一眼问他的人。终于,过了好一会儿,这个石匠得了闲,停下来说:“我是个琢石块的专业人士。在我们这一行,我做的活儿是最好的。”问到第三个石匠,他满脸梦幻般的憧憬,回答道:“我在建造一座大教堂。”对于这三个石匠,德鲁克评论说,第一个石匠可以进行十分有效的工作。他坚持的哲学非常明确,即合理的工作时长,相应合理的
[德鲁克管理思想] | 评论 (0) | 阅读 (206)
2017-10-09 |
成老师开始讲:  我问大家,你们十年后还能一起坐在这个教室里吗?很有可能的是,有的人已经向另外的人汇报工作了  我的同学,现在有在国外当博士生导师的,有在企业当老总的,有正局级的,也有像我这样浪迹江湖的,也有下岗在家的,当年我们可都是从同一所大学毕业的,而现在的发展各有不同。所以各位,一定要关心自己的未来和发展。一定要有一批志同道合的朋友,要结交那些在关键时刻可以支持你、鼓舞你的朋友。  刚才有人问了我一个很可爱的问题,“学习需要时间,可是有人找我打牌怎么办?”不去!为什么要去呢?一定要多结交良
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2017-09-21 |
1不知不觉间,在管理培训行业从事培训顾问(销售)工作已经有十二年。开始进入培训行业的时候,我当时所在的平台比较好,在这十二年中,我有幸与进入培训行业比较早、比较有影响力和实力的很多管理顾问和培训师合作过,也听到过很多经典的培训课程。对培训行业、对培训顾问(销售)工作有着深深的敬意和感激。在个人成长的同时,我也见证着培训行业的发展与变化,也在努力适应着种种变化。我刚刚进入培训行业的时候,培训顾问(销售)与培训师的合作,多是与培训师本人或者培训师助理联系沟通的。最近几年,培训师越来越多,不计其数;同
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2017-09-18 |
一位部门经理说:“成老师,我们部门里的有些员工,实在是有些太弱了,工作能力很差,怎么说也说不通,教也教不会,工作中一有问题就来问,也不动脑子,有的时候真想换人。可是,我们这样的系统,基本是没有动人的权力的。”成老师帮助他分析:“我们尽可能全面地思考这个问题,我也尽可能地帮助大家打开思维。“首先给大家一个建议,任何时候,都不要假设员工缺少能力,动不动就假设员工缺少能力是很危险的。最起码,不要首先就假设员工缺少能力。身为管理者,辅导员工的第一步并不是提高员工的能力,第一步要做的是提升员工的站位。“国
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2017-09-12 |
晚上,成老师和嘉琦组织培训人员进行“沙漠历险游戏”的研讨。  案例的步骤是,每个人根据案例要求先做出自己的个人选择,然后由各小组的组长领导组员进行讨论,在规定时间得出小组的共同选择。  这个游戏的关键是小组在组长的带领下,首先要集体决策,在当时的情况和条件下,是选择留在原地发出信号等待救援,还是选择一起走?确定了小组的目标,再选择携带物品的顺序就会顺畅很多。  嘉琦仔细观察着每个小组、每个人的参与和表现。  这个游戏,安嘉琦和成老师曾经在许多企业组织过。这天晚上,嘉琦观察到,公司管理者的表现和大
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2017-09-04 |
老师开始讲:  学习这个课程,要本着坦诚和开放的心胸,要勇于开放自我。  成人学习有一个陷阱,就是只注意知识的积累,而不注重思考。  我问大家,我们从小就听到“性格决定命运”这句话。可是,我们大家真的明白这句话吗?不同的人理解“性格决定命运”这句话是有天壤之别的。想掌握自己命运的人和想随波逐流的人,面对这句话,反应是一样的吗?想掌握自己命运的人面对这句话,想到的是,“既然性格决定命运,那我要想改变自己的命运,就要改变自己的性格。”想随波逐流的人是怎么想的,“既然性格决定命运,我的性格是这样,我的
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2017-08-28 |
足球运动和真实的人生非常接近。
[培训圈纪事] | 评论 (0) | 阅读 (175)
2017-08-21 |
有效辅佐上司
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我的内训课
[领导力] 第五项修炼--系统思考
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